游戏道具:准备长短不一的绳子若干条(依人数而定)游戏说明:1、训练师将平结的打法教会学员,(注意平结是一种绳子的活结打法,节点可以任意伸缩)2、学员将平结打好后成一绳圈,放在地上,然后学员将脚放在绳圈之内3、训练师提醒学员:“你们的脚在绳圈之内了吗?确认安全了吗?”4、学员确认之后,训练师说:“开始换位”,学员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内;
形式:20人左右最为合适类型:团队建设时间:讲师可自行确定材料:(讲师用)小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块各1个,将以上材料装在一只不透明的包里场地:室内外约6平方米的空间活动目的:让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处的让学员感受团队的创造力操作程序:1、将学员分成小组,每组不少于8人,以10-12人为最佳2、讲师让学员站成1个大圆圈,选其中的1个学员作为起点3、讲师说明:我们每个小组是一个公司,现在我们公司来一位“客户”(即绒毛玩具、乒乓球等)
游戏人数:不限游戏类型:激励游戏时间:10分钟游戏材料:几张一元的钞票,随机贴在学员的椅子下情况游戏场地:会议室游戏目的:1、让学员感受到激励与动机的关系。
在培训开始的时候往往需要一些破冰游戏来活跃一下气氛,应答自如是一个测试反应力的游戏,该游戏是通过增加压力使人出现大脑短路,不过这种头脑风暴的办法也会让大家的创造性得到良好的训练。
俺(我)是记者这个互动游戏是一个让培训教师对前来上课的学员背景作进一步的了解,从而帮助掌握课程讲授的深浅程度,也是让学员们相互了解的好机会,增强学习气氛。
游戏目的:在轻松气氛下认识别人游戏时间:15分钟游戏道具:一个球游戏规则:1.组长说:“你想有求必应吗?我来教你!”2. 准备一个皮球,让组员围成一个圆圈,将球抛向一位组员,并问他一条个人的问题。
近期已经有1954人提交了团建需求