我是谁是帮助学员能够自我认知的一个互动游戏,记得曾经有一个老师对我们说过:每个人都有自己的优点,所以在和别人比较时,不要只看到自己的缺点,这样就会让自己迷失自我,且失去自信心,这个游戏对于学生自我认知和员工培训很有帮助,能让大家相互了解,也能够增强各自的自信心。
一、传牙签参与游戏者每人抽一张扑克牌,然后相继按扑克牌的顺序坐好,持最小(或最大)的那张扑克牌的人为先头,用嘴衔住那根牙签,依次传到下一个人的嘴里,不许掉哦,注意不能借用手或任何工具帮忙,如果掉了,那自然要受到惩罚喽,传完一圈后,游戏未完。
人数:4-12人一组均可类型:流程管理、团队合作时间:20-30分钟适用对象:全体学员游戏目的:通过一套较为复杂的工序,真实模拟电信企业的经营流程通过不断的改善流程中的若干环节,促进流程的优化。
游戏类型:团队建设游戏时间:1小时场地要求:水塘或河流参加人数:不限,每小组人数不少于3人,不超过8人所需材料:每组4个大油桶、6个竹竿、4米长的绳子8至10条、8米长的绳子6根左右、救生衣每人1件、每人一只桨。
现在各个企业都非常注重团队建设,很多公司定期都会组织一些团队拓展游戏来活跃团队的氛围,调动成员的激情,通过团队拓展游戏的互动促进成员更好的合作和工作!我们知道的团队拓展游戏有很多,但是一些游戏比较枯燥、乏味!下面我们就来给大家介绍十种既能锻炼团队精神有比较有意思的团队拓展游戏,一起来看吧! 一、记名字简述:所有人围成一个圆圈(可坐可站),组织者先指定一个人介绍姓名,然后从左或右开始一个个介绍“”我是…左(右)边的…”,记不住名字的表演节目。
近期已经有1954人提交了团建需求